The Early Childhood Section & Admission Office for Chinese Academy Peterhouse Kindergarten
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幼兒班面試後感

最近帶小女兒出席幼兒班面試,參與面試的過程中喚起了我對選擇學校的思考。來到小小的校園,每個角落都佈置得美輪美奐,有森林、海洋、鐵路、超市為主題的場景,五花八門,應有盡有。老師別出心裁的制作實在令我讚嘆不已,難怪吸引幾千名家長莫名而來,我正是其中一位。小女兒有幸從三千人中脫頴而出,被邀參與第二輪面試,在第二輪面試中再給老師量度一番,看看是否合乎「標準」,取錄結果有待公佈。

我看著未夠兩歲的小女兒,又看看身旁正在等候面試的孩子們,心想,幼稚園老師有著什麼超凡的能力,能夠區別面前數以百計小孩的能力呢?一連串的問題在腦海中不停打轉:學校以什麼工具來量度小孩?工具的信度和效度如何?準則又是如何?怎麼的孩子才會被選上? 再想,小一面試又會如何?要怎樣裝備女兒呢?那一刻,迷失了…

想起一位朋友曾經問我︰「那所學校最好?」當時我說:「最好的學校就是能夠看到你孩子優點的學校。」每間學校的辦學理念、教學模式、校園文化各有不同,很難一概而論。對我而言,願意創造空間讓孩子尋找自我,建立自我價值,發揮其個人長處的學校就是最好的學校。諾貝爾文學得獎者莫言說:「人的一生就是在尋找“我”字中的一撇, 每個人對這一撇的演繹都不同,找對了,就能成就自我。」家長為子女選擇學校時,除了基於學校的辦學理念和特式外,更重要的是選擇一所懂得欣賞並能成就你子女獨特性的學校。

我常笑說,沒有選上我女兒,必定是學校的損失。笑了,便再前行。


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