親子閱讀帶來的奇蹟

親子閱帶來的奇

 

閱讀能力是學習的基礎,不少研究顯示閱讀有助溝通及語文能力的發展,不但增廣知識和見聞,同時引發學習興趣,開拓孩子的想像和創造空間。不過,閱讀並不是一種本能,而是一種習慣。要孩子習慣閱讀、喜愛閱讀、學會閱讀,我們父母應得投資,投資的不是金錢,而是時間。

 

我從女兒6個月開始就跟她們閱讀,她們每晚都會坐在我的懷裡讀故事。大女三歲,性格文靜,較能專注;二女歲半,性格活潑,喜愛自由。我因應女兒的性格喜好,為她們選了不同類型的書,又跟她們邊讀邊唱歌,誇張地模仿不同角色的聲線,帶她們走進故事世界裡。每晚如是,這份堅持為我們帶來了不少奇蹟 …

 

一是關於大女的說話能力,年紀少少的她能夠把所見所聞有系統地組織及表達出來,而且用詞準確。有一天,她跟我說:「媽媽,我想跟你分享一件發生在學校的事。今天,我發現全部同學和老師都戴上口罩,可能是怕被傳染。」她具體地描述人、事、物,並嘗試聯繫事件的因果關係,值得讚賞! 又有一次,她看到房子亂七八糟,突然說道:「Oh no! Everyone made a mess! 」 這些句式顯然是來從故事情節中建構,再由經驗帶動,把句式呈現於生活當中。二是關於二女的專注能力,她從翻開圖書就跑掉到現在養成閱讀的習慣,對她而言,是一個突破、一個奇蹟。

 

親子閱讀提升了女兒的學習能力,同時昇華了我跟女兒的親密關係。閱讀時間是我們最珍惜的共處時光,我們讀故事、分享生活、分享感受,當中承載滿滿的愛。親子閱讀讓我放下工作、放下身段,全心全意的陪伴。堅持這項有價值的投資,奇蹟也將降臨在你和你的孩子身上。

 

專欄作家:

whatsapp-image-2018-01-07-at-00-58-58教思足印@廖詠琪

一位平凡的母親,育有兩名女兒。熱愛教育,喜歡思考育兒方法。現職為香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學助理校長、香港浸會大學客席講師、教科書作者。


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